谁说初中生没有职业理想

发布时间:2022-05-09 00:04 阅读次数:
本文摘要:好比看待“你选择未来职业的思量因素”这个问题时岳阳学生选择“小我私家兴趣和能力”的比例更大;当被问及“你对职业作用的明白”时选择“为了生存”的上海学生占17.98%而在岳阳学生中这个数字仅为5.26%;同时岳阳学生重新媒体渠道相识职业的比例也更大高达68.4%上海学生通过新媒体相识职业的比例为59%。这几个数字彻底打破了我的预设我不得不调整观察偏向也让我开始思考:一线都会和三线都会的学生在职业理想上体现出来的看法和想法为什么会是这样的呢? 我想互联网是一个重要因素。

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好比看待“你选择未来职业的思量因素”这个问题时岳阳学生选择“小我私家兴趣和能力”的比例更大;当被问及“你对职业作用的明白”时选择“为了生存”的上海学生占17.98%而在岳阳学生中这个数字仅为5.26%;同时岳阳学生重新媒体渠道相识职业的比例也更大高达68.4%上海学生通过新媒体相识职业的比例为59%。这几个数字彻底打破了我的预设我不得不调整观察偏向也让我开始思考:一线都会和三线都会的学生在职业理想上体现出来的看法和想法为什么会是这样的呢?

我想互联网是一个重要因素。互联网时代的到来信息分享把地球变小了。

不外互联网普及带来的信息平等并不能完全抹平地域间资源的不均。一根网线就能无缝衔接摩天大楼和大山深处吗?我们上海和岳阳的学生以及相对更远处的孩子们其实都是既得利益者我们应该思考如何让远处的同龄人和我们一样幸运。

通过观察我发现学校在职业计划方面并没有发挥应有的职能。

思量到近几年在初中开设职业计划课程的可行性并联合观察效果我建议学校要把社团、拓展课和心理课等课程使用起来:扩展自选课程的广度和多样性为学生们提供找到真正兴趣所在的时机;在心理课中增加认识自我的部门通过有趣的问卷、提问、交流引导学生们发现自己的个性、优点、喜好。由此可以较大水平发挥学校的作用。

为此我建议如下:

从某种水平上来说社会经济越蓬勃青少年越注重基于小我私家兴趣和能力去计划未来职业关注通过职业获取小我私家成就感与他人的肯定。

第二学校最大化用活家长的资源。

超七成两地初三学生不愿“子承父业”

从职业生涯课程的内容方面学生对自我认识的提升与职业生涯计划这两方面的兴趣较高。学生们普遍希望学校组织种种各样的体验事情的运动能够获得老师和家长的职业指导另有学校能够组织种种讲座来相识种种职业。总体而言初中高年级学生期待学校能够在职业生涯计划方面给予一定的指导。

我一直认为上海是一线都会在经济、文化、交通、医疗教育、都会生长等方面在全国遥遥领先而岳阳是湖南省的地级都会虽在省内比力蓬勃但无法和上海相提并论。

在举行本观察之前我很是深刻地体会到这两个都会的庞大差异以为在初中生的职业选择方面也会有类似的差异。在我预先的设想中上海学生相比岳阳学生因为所处都会经济文化蓬勃吸收信息的渠道更多家庭条件普遍更好应该会显着地更注重兴趣、有更高地需求条理没想到效果却有些出乎意料。

凭据职业指导专家吉乌茨伯格的理论14岁以上的青少年已进入职业的试探阶段开始思量需要、兴趣和能力并在理想、讨论及对课业选择和在学习中加以应用。在这段时间早早建设职业理想能引发青少年强烈的学习动力对其发展有着极大推进作用。

但就当下在职业生涯方面的研究来看大部门的研究工具以高中生和大学生为主少有研究初中生职业理想现状的。

观察显示两地青少年认同教育的重要性认为学业会影响未来职业选择肯定了教育对小我私家未来的决议意义。在“学习会影响未来职业选择”这一项中两地学生的认同比例都高于80%。

90%以上的两地学生都希望有本科以上学历。岳阳希望博士以上学历的占比高达26.3%这个也和岳阳学生较倾向于研究型职业相对应。

观察效果讲明:上海学生更看重基于自身兴趣设想未来职业上海学生选择自由型职业的占比高达47.8%;岳阳学生更看重学术选择研究型占比最高为36.8%。

在某种水平上说明上海学生追求自我价值出现岳阳学生相对传统朴实偏爱科研型职业。

观察效果显示两地均有75%以上比例的学生不想从事怙恃当前的职业。这在一定水平说明随着社会与经济的生长当下年轻人有着更多的职业选择和追求。

两地初中生在未来职业生长和思考方面差异不显着

岳阳家长对子女的职业期待倾向于相对稳定的专业技术型比例为40.4%其次研究型占29.8%。

岳阳的怙恃首先思量事情稳定其次思量职业生长前景。我和怙恃探讨了这个问题作为岳阳人的妈妈告诉我岳阳的经济主体还是依赖大型国有企业和农林业。

在这个基本没有外资企业的内陆都会旱涝保收的企事业单元或者有技术含量的事情是人们的职业首选。

作为一个初三学生我常会想象自己未来的职业但尚处在不确定阶段。我总问妈妈:我未来能做什么?妈妈说:你喜欢阅读可以从事文学方面的事情;而从事法式员事情的爸爸则告诉我:。


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